大学生のリーダーシップ Skipper & Keup (2017)

本日も大学生のリーダーシップについての文献を読んだので、皆さんにもわかりやすくシェアします✨

Skipper, T. L., & Keup, J. R. (2017).

The Perceived Impact of Peer Leadership Experiences on College Academic Performance.

Journal of Student Affairs Research and Practice, 54(1), 95–108.

 

アメリカの大学で1年生のチューターやメンター、アドバイザー、ティーチングアシスタントなどでリーダーシップ経験のある学生が、どのようなスキルを身につけたか、1,298人の学生によるアンケート調査結果使って調査した研究です。

 

このようなリーダーシップ経験のある学生は、自分の学業のほかにリーダーとしての仕事もこなさなきゃならないので、時間のマネジメントスキルがUP⤴️、自分がロールモデルになろうとする傾向がUP⤴️、書く力・クリティカルシンキングなどのアカデミックなスキルがUP⤴️、チューターやメンターという仕事を通して、学術的な見識も広がり⤴️、学ぶことへの意義もUP⤴️

人のために働く→結局自分のスキルアップにつながる✨

👍

奥切 恵 (OKUGIRI, Megumi)

聖心女子大学グローバルリーダーシップ・プログラム教授
東京大学総合文化研究科言語情報科学専攻修士・博士課程修了(MA/PhD)
米国ウィスコンシン州立大学ミルウォーキー校英語学研究科修士課程修了(MA)
言語学やコミュニケーション学をもとにリーダーシップ論を展開
ハッピーな人生を送るためのリーダーシップを発信しています!

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